近日，20级环境设计专业的学生齐聚工艺美术实验室进行了结课作业展示。同学们在现场交流设计心得，讨论作品设计思路，对其他同学的作品进行点评和学习。总览造型基础专业作品，每个作品结合了所学知识和现代文化，同时又赋予自己的风格，既体现了设计美的多样性又呈现出内容与形式兼具的作品。
本次造型基础课程为期五周，是willhill官方网站为20级环境设计专业专门开设，旨在让同学们通过平面构成的三要素把二维平面展现到三维设计当中去，此课程不仅理论丰富，实践性也很强。
吕芳老师讲课生动有趣，不拘于课堂书本，且平时以课外形式带动同学们积极性，使同学们完美体验到造型基础设计的乐趣。她主张学生们自己的发散性思维，围绕学生的想法进行联系和帮助，把主导交给学生自己，鼓励学生们多问多思考；邓凯灵老师能够将各种教学方法有机地结合起来，课程内容突出，目标清晰，她还协助同学们寻找材料以及切割材料来丰富作品，提出建议让同学们加以思考从而更好的完成作品；汪东老师讲授严谨，语言生动，条理清楚，举一反三，对学生要求严谨，在她的带领下同学们能很好地展现自我创意，并融入到作品中去。
课堂随拍
关于此次课程，环境设计的同学们有如下感想：
“造型基础课程起到了承上启下的作用，大一平面构成三要素融入造型基础课程，为之后模型工艺设计和毕业设计奠定基础，同时又让我们对设计有了更深的理解。”
“老师带领我们通过建筑造型的视角遨游了各时期历史，让我们学习到了历史的创造和艺术美，让我们了解到经典的建筑结构。”
“通过造型基础的学习，不仅要学会欣赏优秀作品，还要通过学习优秀作品的设计提升自己的设计思路从而运用到实践中去。”
结课部分作业展示如下：
环境设计2003金梦安茁
环境设计2004李嘉怡
环境设计2004杜佳琪
环境设计2004李嘉怡
造型基础是环境设计专业的基础课，今年很多优秀的毕业作品都不言而喻其重要性。所以我们要细品设计的结构特征、材质以及设计思路。遵循老师课堂的教诲“多看著名建筑，解析优秀建筑”。设计不是一蹴而就，我们要不断的自我学习、仔细思考使自己的设计眼光与设计理念更加丰富。
