武汉学院“党支部建设年”方案
为贯彻落实《中国共产党党支部工作条例（试行）精神》 和《湖北高校“支部建设年”方案》要求，突出支部的主体作 用，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治 党向基层延伸，结合武汉学院样板支部建设运行实际情况，制 定此方案。
一、总体目标 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实把从 严教育管理党员落到支部、把师生思想政治工作落到支部，抓 基层、强基础，破难题、补短板，抓创新、促提升，使党支部 真正成为教育党员的学校、团结组织群众的核心、攻坚克难的 堡垒。
二、工作措施
（一）提高党支部规范化建设质量
1.优化支部组织设置。适应学校新的组织结构、管理模式、 学科设置、办学需要，依托学生公寓、社团组织等建立党组织， 推进党建工作向最活跃、最具创新能力的组织拓展，扩大党组 织和党的工作覆盖面。按照有利于开展党内活动的实际需要出 发，合理控制党支部党员人数规模，各党支部党员人数原则上 不得超过 20 人。
2.加强支部班子建设。选优配强党支部书记，“双带头人” 教师党支部书记全覆盖；注重从优秀辅导员、骨干教师中选拔 学生党支部书记，推动学生党建工作队伍专业化、职业化。
3.优化发展党员结构。各基层党组织每年对入党积极分子 队伍作一次培养状态分析，建立入党申请人、入党积极分子、 发展对象信息库，每学期更新一次。重点在高知识群体、优秀 青年教师、优秀少数民族学生中发展党员。严格发展党员程序， 健全完善推优制、备案制、预审制、公示制和票决制，杜绝违 规发展党员。校党委委员联系一个教师党支部或一个学生党支 部，在高知识群体中跟进培养入党积极分子；院（部）党总支 委员联系 1 个教师党支部，在优秀青年教师中跟进培养 1 名入 党积极分子；教师支部委员联系 1 个学生党支部，跟进培养 1 名学生入党积极分子。坚持把跟进培养做到个人、做到日常、 做到心上，要求每 1 个月交心谈心不少于 1 次。
4.提高组织生活质量。“支部主题党日活动”，党总支和 直属党支部定主题，定时间和定流程召开，强化党支部书记对 组织生活制度的基本程序、基本方法、基本要求的执行。校级 领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，坚持 校级领导干部讲党课制度。开展“优秀组织生活工作展示”活 动，重点选树推荐一批党支部工作与中心工作深度融合工作案 例。
（二）提升党员队伍生机活力。
5.教育党员有力。党群工作部、宣传部、学生工作部每学 期召开党务思政工作培训会议，围绕学习领会习近平新时代中 国特色社会主义思想；依托院（部）党总支党务干部力量做好 交流互动的组织工作，坚持以考促学，督促广大党员熟练掌握 习近平总书记关于党的建设重要论述、党章、有关党内法规、 党的十九大报告以及应知应会知识。
6.管理党员有力。加强党员参加活动纪实管理，把党员参 加组织生活和各种活动的出勤率作为支部纪实的一项内容，督 促党员按要求参加党内组织生活。加强党员发挥作用管理，开 展“党员示范岗”“党员志愿服务小组”、设岗定责、结对帮 扶、志愿服务师生等主题实践活动。加强流动党员管理，做好 流动党员排查，确保“流动不流失”，利用网络技术手段，确 保党的关系在校的流动党员能够按时交纳党费、定期参加组织 生活、发挥作用。
7.监督党员有力。坚持把纪律和规矩挺在前面，每年组织 支部党员特别是党员领导干部排查 1 次岗位廉政风险点，并列 出负面清单。认真开展党员民主评议，鼓励通过个人自评、党 员互评、支部批评、领导点评等要求，认真查摆问题，深刻剖 析根源，提出改进意见，防患于未然。对不履行党员义务的， 及时谈话提醒、批评教育；对有不合格表现的，及时进行警示 诫勉;对长期不发挥作用甚至起负面作用，政治立场不正确，师 德师风不合格等问题党员，及时稳妥作出组织处置。
8.关心党员有力。定期了解党员工作、生活情况，做好困 难党员特别是因患重大疾病、意外伤害造成生活困难党员的重 点帮扶,及时帮助申报困难补助、申请救助帮扶。落实党内民主 决策、党内选举和党务公开等制度,保障党员的知情权、参与权、 选择权和监督权。党员转进或转出组织关系、出国(境)前或归 国(境)后、有思想波动或存在苗头性问题、受到组织处理或党 纪处分的,院(部)领导和党支部书记必须与党员见面谈心谈话, 有针对性地做好思想工作。党支部班子成员之间、班子成员和 党员之间、党员和党员之间开展经常性谈心谈话,支部书记每年至少与党员普遍进行1次谈心谈话,院(部)党总支书记至少与支 部书记谈心谈话 1 次,坦诚相见,交流思想,交换意见。 (三)提升党支部做师生思想政治工作水平
9.组织师生有力。教师党支部书记、支部委员每人联系 1 个班级或学生宿舍,机关党支部书记、支部委员每人联系 1 个教 研室或学生社团。鼓励教师党支部党员和所在单位优秀教师每 人联系 1 个学习、生活、心理或就业困难学生;倡导高年级学生 党支部党员担任低年级助理班主任。要做到与师生常态化联系 交流，主动进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲 座、进网络,通过参加党团日活动、主题班会、社团活动、文体 竞赛、邀请参加支部活动等,拉近与师生距离。通过微博、微信、 微视频等方式倾听师生诉求、疏导师生情绪,作为“面对面”的 有益补充。
10.宣传师生有力。鼓励党员专家学者开设讲座、与师生座 谈交流,用深厚的党性修养和学术功底赢得师生,支部中的学院 领导班子成员每年至少给支部所在单位的全体师生讲 1 堂思想 政治理论课或形势政策课,注重邀请非党员师生参加支部学习 教育活动，引领师生听党话、跟党走。注重发现挖掘师生身边 典型，深入提炼树立具有较大影响力、代表性的典型人物、典 型事迹，形成广大师生学做先进、争当先进的浓厚氛围。
11.凝聚师生有力。把思想引领和价值塑造融入所在单位教 学科研全过程。引导所在单位教师深入挖掘提炼各门课程中蕴 含的思想政治元素,发挥“课程思政”的育人功能;把思想价值 贯穿教师论文选题、科研立项、教学改革等工作中;把社会主义 核心价值观贯穿师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创 - 6 - 业教育、志愿者服务全过程。
12.服务师生有力。院(部)党组织可依托支部健全困难师生 关心帮扶机制,积极开展服务、帮扶、慰问等活动。依托党支部 建立完善信息收集反馈机制,对师生反映的问题、提出的建议, 及时汇总分析、研究落实依托党支部每学期开展一次支部所在 单位教师集体座谈交流,从职业规划、激励评价、人文关怀等方 面促进教师成长发展，从解决工作、生活困难等方面增强教师 归属感获得感。
（四)提升党支部工作影响力
13.选树一批典型。校党委将面向全校党支部,培育创建 2 个党建工作样板支部,通报表扬 5 名党员标兵,建设 2 个教师党 支部书记“双带头人”工作室,并择优向教育部推荐全国“党建 工作样板党支部”、“党员标兵”和“双带头人”工作室。可 通过党建项目立项等形式，给予经费支持，专款专用。
14.整顿一批后进。各党总支和各党支部要对照《武汉学院 “支部建设年”方案》,对院（部）基层党支部状况开展一次“拉 网式”排查,对组织设置不科学、班子配备不强、制度不健全、 工作不规范、发挥作用不够的党支部,逐一登记造册、强化措施、 明确时间,由院(部)党组织班子成员包干负责整顿转化。
15.凝练一批成果。党支部要围绕创新党建工作方式,实现 与中心工作相融合;围绕组织、宣传、凝聚、服务师生有力,打 造师生思想政治工作品牌和育人载体;围绕巩固马克思主义在 高校意识形态领域的指导地位,发挥“课程思政”育人功能,防 范错误思想文化腐蚀,抵御和防范宗教渗透等方面探索出成熟 有效的做法、制度体系和机制办法。教师党员要围绕“四有好老师” "四个引路人”和“四个相统一”等方面作表率、做示 范,学生党员要围绕理想信念坚定、学业成绩优秀、带头作用突 出、师生高度认可等方面发挥先锋模范作用,重点培育探索、总 结提炼党员干部、党员教师在教育培养学生中发挥“思想政治 引领、成长成才引领”可复制推广的经验。
三、工作要求
16.加强组织领导。各党总支和直属党支部要将支部工作摆 在突出位置,紧密结合院（部）自身实际,求真务实,尽快抓好组 织策划、方案制定、优化培育等工作,加强过程跟踪和督促指导。 院(部)党总支每学期至少研究 1 次支部工作,做到有计划、有部 署、有落实。要加强统筹谋划,做好与“不忘初心,牢记使命” 主题教育、“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”活动的结 合，不搞两张皮，不给支部增加负担。
17.强化条件保障。每个党支部都要有相应的党员活动场 所。学校每年从行政经费中按教师、学生党员分别不少于 100 元人、50 元人的标准列支年度经费预算。
18.注重宣传引导。充分利用“三平台一网” (报刊出版、 广播电台、宣传栏窗和网站)，宣传工作的重要意义、经验做法 和主要成效，在学校树立大抓基层、严抓基层的鲜明导向。通 过召开推进会观摩会,展示典型案例、推广运用优秀工作法,促 进院(部）党建工作科学规范、充满活力、卓有成效。
19.及时报送情况。“党建工作样板支部”、“党员标兵” 申报工作,请各院（部）党总支和直属党支部对照 2018 年教育 部相关通知中的创建标准,于每年 7 月 1 日前将申报书报送党群 工作部,期间可加强与党群工作部沟通,共同做好此项工作。
