根据上级党组织通知要求，结合学校工作实际，willhill官方网站教师第三支部于2024年5月21日在学547举行5月份党支部主题党日活动。
教师第三支部在陆艳书记的引领下，深入开展了集中学习研讨活动。党的十八大以来思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。这种转变是与习近平总书记高度重视、新时代党的领导加强、党内政治生态净化、社会风气好转紧密相连的，也是国家教育生态环境净化的重要体现和实施教育强国战略的重要成果。本次学习紧密围绕学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，我支部教师通过所授具体课程结合思政内容进行交流，紧扣新时代新征程教育使命，不断开创新时代思政教育新局面，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。以下是本支部部分教师集中学习的心得体会。
陆艳：始终将中国特色社会主义思想作为行动指南，全面贯彻落实党的教育方针，我积极将“中国优秀传统文化”融入《互动游戏设计》专业课程的教学之中，让学生在专业知识的学习过程中，不断汲取文化养分，提升文化素养，通过计算机大赛、米兰国际周等专业竞赛来检验学生的学习情况，确保坚定不移地执行立德树人的根本使命。
朱永红：在环境心理学课程的教学过程中，我积极探索并实践了课程思政的融入，精选了与思政教育紧密相关的环境心理学案例和话题，如环境污染对人类心理的影响、环保行为的心理机制等。这些教学内容有助于学生从心理学角度认识环境问题，并激发他们参与环保行动的热情。通过教学，学生不仅掌握了环境心理学的理论知识，还具备了解决环境问题的实践能力。环境心理学课程思政的融入是一项长期而艰巨的任务。我们将继续探索和实践有效的教学方法和手段，不断完善和优化课程体系，为培养更多具有环保意识、社会责任感和创新能力的高素质人才而努力。
阮莹：高校艺术设计课程融入思政教育的探索与实践旨在探讨如何在高校艺术设计课程中融入思政教育，以培养具有正确思想观念、道德品质和综合素质的艺术设计人才。随着我国教育事业的蓬勃发展，高校教学质量逐步提升，新的教育模式和教学方法不断涌现。在这一背景下，课程思政应运而生，它将思想政治教育与艺术设计专业教育相结合，以实现立德树人的教育目标。加强艺术设计课程思政教育是新时代我国教育发展的必然要求，有助于培养具有正确思想观念、道德品质和综合素质的艺术设计人才。通过深入挖掘课程思政元素、创新教学方法、加强教师培训等途径，将思政教育有机融入艺术设计课程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
赵春蕊：“课程思政”关键在于教师，教师的职责是“传道”“授业”“解惑”，因此，教书和育人是相统一的。首先，教师在传授知识技能的过程中，要注重培养学生爱国主义、树立崇高的理想信念和道德修养，从而提升学生综合素质；其次，教师要注重提升自身的“课程思政”育人能力，将专业课程建设与思想政治育人有效结合；最后，教师还要完善“课程思政”的教学艺术和方法，加强教学方式改革，不断增强“课程思政”的亲和力。
熬雪：本人在上艺术概论课程中思政融入的例子如通过赏析戏剧《梁祝》，京剧《霸王别姬》等作品，引导学生理解戏剧如何表现内心情感与社会生活，同时传递传统戏剧文化，有效提升了学生的综合素质和创新能力，传播了中国传统优秀文化，深化了艺术与人文的结合。
周春月：作为一门艺术类专业，影视人才培养不仅需要学生具备扎实的专业技能，还需要学生具备正确的价值观和人生观，以便更好地用影像作品表达人文关怀，体现社会价值。由于影视作品具有一定的社会影响力，因而学生进行创作的前提则是具备正确的价值观念。基于此，教师应不断倡导正面的价值观，反对负面及低俗内容，强调主旋律影视经典案例，鼓励学生用自己的作品传递积极向上的信息。在专业课程中，适当融入思想政治教育相关内容，如国家政策、热点事件、社会现实、乡村振兴、传统文化、人文关怀等，在一定程度上能够促使学生创作的作品具有更高的文化价值和艺术价值。通过案例分析、课堂讨论、命题创作等形式，引导学生了解社会问题和现实矛盾，鼓励学生积极参与社会实践，能够使学生更加深入地了解社会，并增强自身的公民意识与社会责任感。
程梦佩：在我的课程中，我始终致力于将思政内容巧妙地融入专业知识的教学之中。我通过精心设计的案例研究，引导学生深入探讨社会现象背后的深层次问题，让他们在分析中体会思政理论的深刻内涵。同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解，通过思维的碰撞与激荡，进一步加深对思政理论的理解。此外，我还会安排社会实践活动，让学生在亲身体验中感悟社会责任，将所学理论内化为自己的行为准则，努力为社会做出积极的贡献。这样，思政内容与专业知识相辅相成，共同助力学生的全面发展。
弘扬习近平总书记高度重视学校立德树人工作的优良传统，形成了独特的优势和特点，为全国提供了先进的经验。对于学校思政课建设的重要性，我们深感责任重大，使命光荣。这一建设不仅关乎学生的思想政治教育，更关系到国家的未来和民族的希望。因此，我们必须以高度的政治自觉和行动自觉，全面推进思政课建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
总之，学校思政课建设是一项长期而艰巨的任务。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人的根本任务，不断创新教学方法和手段，加强师资队伍建设，推动思政课与其他课程的融合与协同，为培养新时代优秀人才贡献力量。
