为了更好的展示造型语言2（色彩）教学成果，展示我院风采和课程建设特色，2022年9月5日，由课程负责人刘琼副教授组织课程团队成员共同参与，在willhill官方网站教学楼二楼文化展示廊开展上学期的造型语言2（色彩）课程作品布展。
本次展览共展出来自新媒体艺术系和设计系21级6个专业共11个班级的100余件作品，主要是课程教学中的学生优秀作品。
课程以静物和室内场景为主要写生对象，结合上一学期造型语言1（素描）基本原理与形式，通过直观认知的理论建构，系统研究形、色结构的组织与色彩归纳，学生系统掌握色彩对比、色彩换调等画面经营的组织形式及方法，建立多样化的视觉表达形式，建构具有宽阔人文视野的知识结构，扭转应试教育下“套路化”的色彩写生模式，全面调动了学生主动学习的积极性。
课程展览中，通过课堂色彩写生等实训方式，出现了风格多样的作品面貌，我们也可以窥见学生进步的全过程。1.有同明度或不同明度变化下的、色彩对比与调和的画面；2.有通过构图及画面形式处理，主观控制画面色彩，感受色彩属性异质变化的画面；3、有熟练运用综合媒介的视觉表达方法，丰富画面表现形式，激发出个性想象力和创造力的画面。
学生们用点线面、纯灰重等造型手段，把色彩与介质结合，无论画面是具象还是抽象的，都在创造和表达自己的思想感情，这样的表现语言是想象力和创造力的体现，不仅提升了学生的精神境界，而且激发了学生的创作意识。
我们眼中的世界是怎样？艺术之表现之本质又是怎样？作品本身除了主观情感的表达和审美认知，更多地展现了对生命自由的向往。
作品展出给了学生们一个展示自我的机会，也充分展示了willhill官方网站2021级学生的实力，展现了造型语言2（色彩）的教学水平，也是课程教学改革成效的呈现，同时也对全院同学进行了一次艺术教育。
