课程简介
《动画原理与网络游戏设计》课程为数字媒体艺术专业必修课程，授课对象为数字媒体艺术专业本科三年级学生，总学时为 64 学时，课程基于超星慕课平台，利用平台所提供的个性、交互、课程、管理和课堂活动模块，实现线上线下混合式教学。课程不仅让学生们学习动画与游戏专业知识和技能，更注重帮助学生们树立正确的伦理道德观，培养学生们的社会责任感和人文精神。
《动画原理与网络游戏设计》 超星平台搭建已开设三学期
师生线上互动
该课程融入我国汉语文化，并以此为基点深入学习相关文化知识，从角色造型细致入微的考究，到内容剖析，力求通过游戏设计与制作，为传统艺术赋予具有时代表现力的、更适应当代人审美需求的作品；同时，引导学生思考拓展学习的模式，使同学们掌握游戏项目的创意来源、核心内容、故事剧情、角色背景、关卡设计、界面配乐等设计过程，并通过计算机创建可玩的游戏原型。
作品展示：
作品名：《跳跃答题》
作者：数字媒体艺术1901班 刘宇康
指导老师：陆艳
创作说明：《跳跃答题》是一款游戏以武汉学院为原型的横板游戏，玩家通过移动、点击等形式触发答题机制，游戏背景取材于武汉学院的东门、游戏音乐采用校歌《明校歌》，游戏中有十五个题目，通过答题可以了解评估的相关知识，同时游戏设有排行榜也可以更好的激发玩家的学习热情。
作品名：《汉字趣味问答》
作者：数字媒体艺术1901班 周倩雯
指导老师：陆艳
创作说明：这是一款以汉语为题材的趣味图文问答游戏。这个游戏中的问题不能用寻常思路去思考，在游戏过程中如果没有思路，可以试着点开提示，看看是否能打开解题新思路。
作品名：《八卦消消乐》
作者：数字媒体艺术1901班 王栋
指导老师：陆艳
创作说明：《周易·系辞下》云：“古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地；观鸟兽之文与地之宜；近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”这款游戏中结合八卦元素，将其中的八个卦象变成具象的小球，通过发射器将小球发射到主界面上，三个或三个以上连在一起的小球则会消除，可以通过墙壁弹射小球，增加了游戏的可玩性。
作品名：《八卦消消乐》
作者：数字媒体艺术1901班 肖曼飞
指导老师：陆艳
创作说明：中国汉字，博大精深。这是一款游戏与汉字相结合的游戏，游戏整体呈现出水墨画风格，恬静优雅，在游戏字体上运用书法字体，以毛笔笔触作为游戏按键设计，水墨画和笔墨结合，游戏风格统一。每张卡牌的正面都为生僻字，文字下方标注了对应字的读音和释义，简约明了，在翻动卡牌的同时发现和了解生僻字，同时学到相关知识。配对成功所有卡片，即可通关。
作品名：《嫦娥探险》
作者：数字媒体艺术1901班 邓文卓
指导老师：陆艳
创作说明：这是一款将嫦娥奔月与探险结合的横板闯关游戏。游戏内设置了需要跳跃上去的管道、怪物、机关等，玩家需要通过跳跃、射击等方式打败路上遇到的怪物，到达终点并完成探险。玩家不仅要在关卡内获得一定数量的月饼，还需要在有限时间内击败怪物。
作品名：《魔法少女的奇妙冒险》
作者：数字媒体艺术1901班 邓芷璇
指导老师：陆艳
创作说明：这是一款休闲益智类的答题游戏，通过用答题的方式来增加大家对汉语文化的进一步了解，也在答题游戏中体会到一些乐趣。
作品名：《汉字也疯狂》
作者：数字媒体艺术1902班 黄文豪
指导老师：彭婵娟
创作说明：《汉字也疯狂》是一款冒险解密类游戏，游戏主要在于逃出迷宫，迷宫内的每一个转角都设置了与汉字历史由来相关的答题，答案的对错直接导致下一个转角是安全还是机关，游戏中还有一位永远追逐着你的怪物，所以每一个转角留给玩家的时间可不多。
作品名：《欢乐拼图》
作者：数字媒体艺术1902班 陈诚
指导老师：彭婵娟
创作说明：《欢乐拼图》是一款休闲类拼图游戏，以汉文化为主题展开设计，每个拼图板块以图片为背景，以名人名言为文字主题，每拼完一个图版都会完全显示文字内容，玩家可以得知上面的内容。此游戏主要是通过拼图的方式来让玩家从中能够认识很多名人名言，领悟其中的含义，体会游戏乐趣的同时也能扩展知识。
作品名：《我是语文老师》
作者：数字媒体艺术1902班 肖芸菲
指导老师：彭婵娟
创作说明：《我是语文老师》是一款学习益智游戏，本游戏是将汉字进行拆分，老师黑白上出现一半文字，底下学生各说出另一半文字，有的可以和黑白上的汉字组成新的汉字，有的不可以。玩家通过点击学生说出的一半汉字和黑白上的另一半汉字组成正确的汉字，选择正确后会出现这个汉字的介绍。这个游戏还有成语、歇后语、诗书模式，在通关后也会出现相关介绍，帮助大家学习汉字文化。
作品名：《风吹过的村庄》
作者：数字媒体艺术1902班 姚宇杰 刘峰
指导老师：彭婵娟
创作说明：《风吹过的村庄》是一款休闲冒险游戏，本游戏采用像素风格进行创作，主要讲述了勇士被大魔王打败后失去了各项神力，需要我们扮演勇士去寻找掉落在世界各地的古文字笔画，将他们拼凑来获得神器，最后击退大魔王，拯救世界。在地图中，玩家可以通过对话与战斗来获得文字笔画，还有众多小游戏等待玩家探索解密。
由willhill官方网站数字媒体艺术1801班柯浩浩团队创作的游戏作品《冬滑滑》荣获第十四届中国大学生计算机设计大赛中南地区三等奖，同时荣获第十五届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛湖北赛区一等奖、全国总决赛三等奖的优异成绩。该游戏的设计雏形在陆艳老师主讲的《动画原理与网络游戏设计》课程中初见，经过两个多月的磨合期才开发完成，充分体现“以赛带学、以赛促练、以赛促创”的教学理念，不仅培养了同学们的创新思维，还进一步推动艺术教学课程体系、教学内容的改革，实现创新型实践人才的培养。
课程团队成员彭婵娟老师表示：“疫情常态时期，老师们更应主动调整课程设计和教学策略，进行教学形式创新，引导学生主动参与，提高课堂质量。”willhill官方网站全体教师，以高度的责任心和奉献精神，以新时代教师的情怀与担当，不断助力在线教学模式改革与创新，促进在线教学质量的提高，认真上好每一堂课。
