为进一步优化教学模式、构建高效课堂、促进教育教学质量的提高和教师队伍的成长，形成互相学习探讨、互相进步的专业氛围，近日，willhill官方网站影视摄影与制作教研室在学547会议室开展专业“示范课”活动。影视摄影与制作专业全体教师参加活动，示范课由谢思老师讲授。
（谢思老师讲解课程目标）
谢思老师首先以“纪录片创作”课程为例分享了自己三维一体融合教学模式，如何通过一门课程把科研、教学和竞赛结合在一起，形成相互辅助，相互促进的教学效果。在讲解过程中，谢思老师分享了自己结合本地非遗资源优势，搭建从学校到社会的实践育人平台，将非物质文化遗产引入到高校艺术学科教学体系中，科研反哺教学，实现非物质文化遗产保护、传承与高校教学的有机结合。
（“示范课”活动现场）
2019年至2022年，谢思老师在这三年的时间里带领影视专业师生通过前期资料调研，传承人采访，影像记录共拍摄汉绣、汉剧、古琴等非遗纪录片项目共15个，足迹遍布武汉市周边市镇，团队利用数字影像技术实现非遗艺术的历史再现和活态传承。同时，在纪录片创作课程的实践教学过程中，谢思老师把课程教学成果和学生竞赛相结合，激发学生学习兴趣和学习动力，以赛促学，以赛促创，课程结课作品获得中国大学生计算机设计大赛、全国高校数字艺术设计大赛等专业竞赛奖项20余次。
（教研室各位老师认真学习）
影视摄影与制作教研室的老师们积极认真听课，同时对照示范课进行了合理的自我反思。敖雪老师在课后表示，谢思老师的示范课全方位展现出了本专业的学科特点，以创造性的教学设计，从不同的角度用不同的方式，展示了自己多年积淀下来的深厚课堂教学功底和独具特点的教学风格，能够为设计打造好一门课程用心挖掘多年，为学生们搭建完善专业知识与社会实践的桥梁，着实让自己这样的青年教师大受震撼也倍受启发。
谢思老师的示范课为本专业“一师一优课”教学活动请到了引领示范作用，授课、听课老师之间互相切磋教法、共同提高，为提高影视摄影与制作教研室的教学水平完善了学习和交流的平台。
未来，影视摄影与制作教研室将开拓思路，大胆尝试，结合本专业自身特点努力完善“一师一优课”的活动模式，不断促进教学活动质量的提升，使之真正成为提高教学质量的有效手段和途径。
图片：程梦珮 张煜龙
