为迎接本科教学工作合格评估，提升课堂教学质量，willhill官方网站7位老师：阮莹、熊昶、秦金硕、王磊、高频、钱立权、熊昶（男）分别于1至2月完成了两轮必修课《平面图像处理2》线上线下混合模式磨课学习。
第一轮交流于1月14日下午4时腾讯会议线上进行，主要为前期工作的总体安排，让团队老师们在寒假期间做好充分的课程准备。在线会议上，课程负责人阮莹老师首先对教学大纲中的重点、难点进行分部讲解，然后进入到课程的细节部分对每个章节的侧重点进行强调。对于教学方案中的第七部分“案例进阶”的实际操作提出了总体要求：要符合大纲要求，要结合各个专业的侧重点及学科专业实际需要进行案例的选择，亦要在本章中综合训练学生的矢量图绘制、提升学生对于矢量图像的综合制作能力。之后对《实验指导书》进行了全面介绍，为课堂操作指明了方向。对思政入课堂问题提出需要大家重视起来。
在首轮交流中，对于本课程各专业方向侧重的问题上各位老师各抒己见。熊昶老师表示：针对环艺专业学生需求，在设置案例时多考虑从环境、建筑、空间的角度来进行矢量作品练习。王磊老师说：视传专业与图形图像交道密切，要打好基础，提高学科积极性。第一轮磨课会议最后阮莹老师总结：下学期我们要面临评估任务重大，希望老师认真对待，做好准备，上好课积极面对。
第二轮磨课于2月28日中午1点在学5104教室进行。本次磨课对象主要针对已经开课的两位老师中进行。两位教师讲课基本做到了条理清晰，内容完整，案例具有针对性，对于PPT制作方面文字部分可以再调整大些，板书注意对常用快捷键进行补充。磨课完毕后熊昶老师对近期上课遇到的问题与大家进行了分享。一是21级班级人数普遍较多，机器中存在故障机，需要教师在开课之前去教室确认计算机的情况，对有问题的机器及时报修确保正常开课。二是疫情影响有些学生被隔离，任课老师需要有应急计划。针对本课程的特殊性，熊昶老师给出了自己的方案：建立学习微信群，每个案例以视频的方式单独记录下来传到群里，这样方便学生反复观看，时间也灵活，对于学生实践中遇到的问题老师要多关注微信信息，有问必答。
阮老师对讲授本门课做了强调，老师要对标上课课程内容，授课进度一致，注重课程思政元素渗入；针对教学内容要细化教学案例；进行教学反思，提高教学质量，加强本课程建设，努力打造特色课程。
老师们线上线下磨课进行积极的讨论交流，为本课程教学发表了建设性建议。磨课过程中对共性问题也明确了解决思路，提升了教学质量。在此次活动中，既积极促进了专业课程实操的全面性与科学性，也带动本科教学的发展和进步。
