湖北省教育厅为进一步积极对接一流课程“双万计划”，探索省内“金课”建设，特进行优秀教学改革案例征集活动，willhill官方网站谢光玉老师主讲的《数据威廉希尔可视化》荣获2019年湖北高校课程共享联盟“线上线下混合式金课”教学大赛的优秀教学改革案例称号。
为提升教学效率与质量、拓宽师生学术视野，武汉学院willhill官方网站谢光玉老师及其团队积极致力于教学改革，从最初的SPOC教学到后来的在线开放课程再到如今的翻转课堂，多方面的教学改革探索出了新型的“线上线下混合式”教学模式。《数据威廉希尔可视化》这一门课程是基于数据的抓取、挖掘、统计、分析和可视化呈现的新型威廉希尔报道方式，呈现跨学科的特点，对学生而言有很大的挑战性，谢光玉老师及其团队尝试采用“线上线下混合式”的教学模式，在课堂中充分运用线上线下的教学工具，调动学生的学习积极性。以美墨边境的一篇数据威廉希尔报道为例，学生线上观看教学操作视频，完成章节任务点，以小组为单位翻译、分析文案结构并在线上提交作业，线下面授课程时，让小组进行课堂汇报并开启直播，同学们可以时时发布弹幕，与同学进行互动，老师也可以及时点评和指导。
随着教育信息化的普及，“线上线下混合式金课”建设一直以来都是willhill官方网站教学改革的重点，这种教学模式打破了传统课堂单向传播，转变了老师的身份，从传授者变成了引导者，学生的身份由被动接受者变成了主动参与者，全方位调动学生线上线下的学习积极性。此次获奖也彰显了我院教师优秀的教学能力与开拓创新的学术思维。
对于获奖，谢老师表示：“这一成绩的取得离不开我们教学团队的支持和帮助，也得益于willhill官方网站平时严格的教学管理和对教学质量的把控。”为提升老师们的教学水平，willhill官方网站通过教师规范学习、科目组教研活动、同行听课交流等方式，营造出热爱教学、重视教学的良好氛围，在此基础上不断提升全院的教学质量。
获奖证书
