时值盛夏，清风徐徐。武汉学院willhill官方网站的志愿者队伍于八月二日来到武昌区守望星园互助中心，开展为期十四天的爱心支教活动。在接下来的十四天里，艺传学子将携手孩子们学习生活技能、体验趣味课程。本次活动的目的旨在帮助自闭症孩子学习生活技能，改善孩子们的社交能力，为孩子们更好的融入社会贡献自己的力量。
队员们每天早上先进行了体温测量与登记，做好疫情防控的任务。9:30，正式开始上课。最先进行是自我介绍，艺传学子逐个进行自我介绍，和孩子们相互认识，随后是每天一节的以“居家生活”为主题的识菜认菜的课程活动。
“识菜认菜”环节结束后，孩子们都会通过书写来加深记忆同时也能锻炼专注力。
到了集体手工的环节，在园长童老师的引导下，孩子们都有分配的工作，有的剪花瓣、有的撕胶带、有的贴花瓣，这种集体进行的环节中每一个孩子单独负责一个任务，但是最终的作品是需要不同的孩子合力才能完成。在这种需要合力完成任务的情况下，需要通过沟通表达才能将每一个步骤进行顺利。这也就是锻炼孩子们集体合作的能力，同时锻炼孩子的专注能力、社交能力、动手能力。
除了配合守望星园的课程外，艺传学子还为孩子们准备了绘画、折纸、拍照、跳舞的趣味课程。
早晨天气凉爽时，会在户外开展舞蹈课程，孩子们跟着队员们的步子，听着口令一步一步认真的跟着学习，在集体中相互学习，提高社交的能力。
这是开展的趣味折纸的课程，利用电子黑板，逐步画出折纸的步骤，让孩子们更直观地了解折纸的过程，不断的反复练习加深了记忆力的同时也锻炼了动手能力。
学习拍照是孩子们很喜欢的课程，其中也有孩子很喜欢拍照，通过引导孩子如何学习拍照提高孩子们的社交能力，同时也能收获一项爱好。
绘画则是选取一些有规律的线条图案进行练习，课程的目的则是希望通过练习线条图案锻炼孩子们手部的灵活程度，为孩子们回归正常生活打下基础。
通过这两周志愿活动的开展，武院学子通过不断地观察孩子们的行为习惯，逐渐了解了孩子们的性格。逐渐从对孩子们的陌生转变为了熟悉。和孩子们两周的相处过程中看到了这群“来自星星的孩子”可爱的一面。在课程开展中，培养了志愿者的合作能力，使他们在活动过程中体会服务社会的责任感和使命感，这种热情与执著将会感染更多的武院学子，带动所有人加入到关爱自闭症孩子志愿者的行列中来。
