校园阅读文化、学生阅读积极性是体现学校学风的重要方面。为了加强学风建设，2022年3月22日下午，willhill官方网站与图书馆在学院楼547召开交流座谈会。willhill官方网站党总支周桂霞副书记、图书馆温爱莲馆长、刘先熙副馆长等十余人参加此次会议。会议就如何完善图书馆服务、创新性地开展图书馆活动、激发学生的阅读兴趣等方面展开充分的交流与讨论。
周书记指出“全民阅读”现已成为提升国民素质的重要国策，高校在帮助学生培养阅读兴趣和阅读习惯方面肩负着重要的责任。如今智能手机越来越普及，各种社交媒体、短视频、资讯广告分散了人们的注意力，学生能定下心来阅读的时间越来越少。在这样的背景下，我们更应该利用好学校图书馆的资源，为学生创造良好的阅读环境，提升学生的阅读积极性。
温馆长指，图书馆内部数据显示，目前我校的学生在阅读上还存在一些问题，一些学生表现为“应付式”阅读，为完成“阅读学分”任务而阅读。还有的学生将本应分学期、分阶段完成的阅读任务积压在最后一个月或者几天完成。针对上述问题，温馆长表示在今后的工作中要将图书馆定位为综合性的师生平台，充分利用好图书馆的资源，与各个学院合作开展多样化的活动，吸引学生，提升学生的参与度，从而引导大学生养成良好的阅读习惯。此外还要借助专业老师力量，针对性地给学生开专业书单，辅助学生完成专业书籍的学习，减少学生信息搜索的成本，将图书馆的空间、资源用活，利用最大化。
各位老师畅所欲言，辅导员王晟老师表示艺术传媒学院在与图书馆开展活动上有很大的优势。图书馆可以与willhill官方网站的环境艺术设计、视觉传达、产品设计、工美艺术、数字媒体艺术五大专业特色相结合，开展丰富多彩比赛活动，如插画、平面设计、数字建模等，一方面可以使学生的注意力放在设计能力的锻炼上，另一方面可以用获奖证书冲抵素质学分、志愿时长的方式激发学生的参赛兴趣。
辅导员杨喻老师建议通过有声阅读形式使得不喜欢纸质阅读的同学亦能获取良好的阅读体验。在阅读中让学生成为主体，如学生的自我分享、一小段书评和自我录制的有声阅读都使得阅读不再高坐在“殿堂”，而成为人人都能参与的趣事，使得学生感觉到阅读就在身边、读书馆离我很近。
会后，周书记对近期迎评促建及疫情防控等工作进行了工作布置，要求辅导员在落实各项工作时要做细做实，确保学生的安全稳定与良好学风的持续建设。
